岁序常易，华章日新，律回春渐，新元肇启。2023年，是精彩纷呈、充满挑战的一年，这一年，在上级领导部门的支持和督促下，潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园坚定落实党的教育方针政策，传承弘扬爱国主义精神，在“游戏中体验 生活中成长”的办园理念下，以奋斗的姿态风雨兼程、笃定前行，做有温度、有灵魂、有深度的学前教育。

  全面贯彻党的教育方针，持续弘扬伟大建党精神，幼儿园努力建成一支“师德优、学习优、工作优、作风优、素质优”的教师队伍，幼儿园以党建引领为主线，以“游戏中体验 生活中成长”为理念，以党建工作和园务工作密切结合，突出党建工作的创新发展，促进幼儿全面发展，不断的提高办园品质，利用多种方式积极营造创建氛围，开展各种具有自身特色的品牌创建活动，组织全园师幼开展文艺汇演、专题学习活动、诵读红色经典故事等活动，点亮教育梦想，不忘初心使命，明确责任担当，以更昂扬的姿态、更饱满的热情对待工作，奋进新时代、筑梦新征程。

  在“全环境立德树人”背景下，结合幼儿园实际，潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园以计划为引领，以活动开展为载体，积极有效地进行“以案为鉴、以案促改”师德师风建设活动。这一年，学校在2月、8月开展“开学第一课”师德培训活动，全体教职工参加学习；利用“建党节”“教师节”开展师德建设活动，集体庄严宣誓，签订师德师风承诺书；根据岗位工作职责要求开展班主任论坛，让教师讲述为师初心、互学为师素养、提升为师业绩；采取集体学习、自查自纠、民主评议、家长评议等多种形式，加强对教师的师德监督，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一体的师德建设监督网络制度，促进和完善师德建设。通过教师师德建设活动，让师德规范内化于心、外化于行，激励全体教师勇于肩负起时代使命，争做“四有”好老师。

  素养提升，理论先行。这一年，幼儿园充分的发挥考核“指挥棒”作用，将《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策指导性文件纳入每月业务考核，以此督促教师们加强业务学习，不断夯实自身的专业理论素养。

  立足年度教学工作重点，幼儿园坚持“研训一体”的体验式园本教研模式，定期组织教师开展教研活动。每周各级部围绕园级教研内容，确定研究侧重点，并在日常教学活动中加以实践，互相汲取有效经验。根据教师实际的需求及幼儿年龄特点，每月制定园级教研活动。教师通过“游戏、引领、同质、分享”四步走策略实施体验式教研，在身临其境中亲自感知、实践，产生独特的感受和认识，促进教师专业发展的螺旋式上升。一年里，幼儿园结合教师问卷调查，组织教师围绕内容做学期初教研审议，科学合理规划课程，在学期中分享经验、取长补短，在学期末总结提升。

  2023.03【教研赋能】从常见话题入手 寻求“家园沟通”突破口专题研讨

  2023.04【幼小衔接】联合行动 助力衔接——潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园与龙泉实验小学幼小衔接联合教研活动

  2023.09【教研赋能】新学期，潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园对教研生态模式的反思与重构

  2023.09【教研赋能】潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园在体验中探索“早操”的奥秘

  这一年，幼儿园努力为不一样的层次的教师搭建成长平台，对于相对成熟的骨干教师，幼儿园采取“以讲促学”的方式，通过指导、安排其承担幼儿园展示课、园本培训、新教师培训等任务来为其学习和发展提供机会。对于幼儿园内有一定教导学生的经验的青年教师，幼儿园积极为其搭建展示的平台，让其在展示的过程中不断的提高专业能力，面对刚入职的新教师，幼儿园为其配备了园所最核心的骨干力量开展带教活动，学期末开展的“新教师公开课暨才艺展示活动”让新老师们充分展示了一学期的学习发展成果，取得了良好的效果。有明确的目的性的培养举措为不一样的层次的老师提供了学习的动力和发展的平台，在展示自我的过程中，教师们自加压力，不断学习，努力实现专业成长。

  为提升教师业务能力，园长曾庆燕亲自带头抓课题、抓教研，为教师发展提供支持和引领。由曾庆燕主持参与的《游戏精神视野下的幼儿园体验式生长课程的实施与研究》的区级课题与《构筑体验式教研活动提升教师教研成效》行动研究项目在2022年顺利结题；在坊子区教育科学“十四五”规划2023年度课题暨行动研究项目申报中，幼儿园1项课题、3项行动研究项目成功申报。为教师们的发展提供引领。在课题研究过程中，幼儿园先后参与专家讲座和指导，帮助教师们努力提升专业素养，实现快速发展。

  幼儿园安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。这一年，幼儿园在上级部门的领导下，坚持预防为主、精细管理、防治结合的原则，通过“安全三举措”筑牢安全防线，实现全年零事故发生，呵护着孩子们的成长，为营造安全、文明、健康的育人环境保驾护航。

  幼儿园成立以园长曾庆燕为组长的安全领导小组，压实责任。这一年，幼儿园通过构建安全领导小组，完善各项安全制度，建立全员岗位安全责任清单，压实了各岗位人员的责任，构建“横到边、纵到底、全覆盖、无缝隙”的全员育人安全责任体系，确保责任到岗、到人、到事。

  幼儿园建设“人防、物防、技防”三道防线，筑牢全员安全防控体系。严格门卫管理，确保了入门安全。通过护学岗、家长持接送卡入离园，确保幼儿入离园安全。通过每天班级、园级、保安三级巡查，确保园内线路、设备、校舍、大型器械等设施使用安全。配备保安八件套，并对保安进行定期培训，确保意外状况发生时能有效应对。监控全覆盖、一键报警设施、人脸识别系统，确保师生人身安全。

  这一年，潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园通过教职工安全培训、教职工安全知识抢答、师幼安全演练、幼儿安全教育课、幼儿1530教育、安全主题班会、假期安全提醒、公众号安全宣传等多种形式的安全教育，采用多种实施途径，逐步的提升教职工、幼儿、家长的安全意识和安全自救自护能力。

  幼儿园食堂工作是促进幼儿营养健康，成长发育的基础，是做好教育教学工作的基础保障。这一年，凤中幼食堂以服务幼儿为宗旨，以管理细致严谨、精细入微的原则，以让幼儿吃得放心、安心、舒心为目的，融合潍坊特色饮食文化和饮食教育为依托，实现餐饮管理常态化。在具体工作中，幼儿园食堂通过“坚持把好六个关，落实关心关爱制度”守护孩子们的舌尖幸福。

  把好采购、加工关，做好原材料验收工作；把好清洗关、消毒关，幼儿餐具清洗彻底，生熟分放，高温蒸煮消毒；把好个人卫生关。从业人员持证上岗，坚持卫生四勤；把好培训学习关，通过园内集中培训、自学和外出培训相结合的方式，提高食堂人员专业能力和意识；把好索证索票核验关，严控进货渠道和索证索票情况；把好监督检查关，实行日管控、周排查、月调度管理。

  这一年，潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园根据计划落实陪餐制度，对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，征求就餐幼儿的意见建议，并做好陪餐记录。

  依据幼儿特殊情况调查表做好个体需求，为特殊体质及少数民族幼儿定制专属食谱。

  在营养配餐方面，潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园根据季节和幼儿生长发育的需求，引进膳食营养评价系统，提高幼儿食谱管理上的先进性，科学性，随时调整食谱，使幼儿获得更好的营养。

  这一年，幼儿园始终重视幼儿自由、自主的发展，遵循保教结合的教育原则，确立了以“五大领域”为基础，游戏教学为途径，习惯养成为重点，体验式活动为特色，一直在优化课程结构，丰富教育内涵，让孩子们在轻松愉快中自由自主学习，快乐发展。

  这一年，潍坊市坊子区凤凰街道中心幼儿园本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，家园携手搭建“园所+园长+家长+教师+幼儿”成长共同体，构建起“125”家园共育模式，形成和谐顺畅的家园共育新格局。“125”家园共育模式是以实现家园共育为中心，建立一套管理机制，利用体验式活动、信息化宣传两种活动方式，通过组织体验式家长会、家长开放日、家长助教活动、亲子活动、畅通家园联系渠道等平台，让家长在角色转变中形成有效的家园共育，促进幼儿全面发展。

  2023年，凤凰街道中心幼儿园沿着《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》的正确轨道一路向前发展。在各级领导的引领下，在全园教师的共同努力下，我们奋楫笃行，本年度收获了累累硕果，品味着教育的幸福。

  2.潍坊市幼儿园教师和保育员在专业能力竞赛市级复赛中获“突出贡献幼儿园”；

  3.周敏敏教师在2023年潍坊市“三说”比赛中，获学前教育教学设计二等奖；

  4.王莹莹、周敏敏、马玉芳、程艳秀四位教师的作品《百变扑克牌》获潍坊市幼儿园游戏活动优秀案例优秀奖；

  5.韩琳、王爱萍、王丽娟三位教师在2023年潍坊市中小学（幼儿园）优秀自制教（玩教）具奖评选中获三等奖；

  7.大二班马艺豪小朋友，指导教师曾庆燕荣获“童语诵童音·共讲普通线年潍坊市幼儿普通线.曾庆燕园长主持课题《游戏精神视野下的幼儿园体验式生长课程的开发与实践研究》顺利通过坊子区教育科学“十四五”规划课题结题。

  3.苏丽娜、马钰晗两位教师的“合理引导社会教育预期”金点子活动中分获一等奖、二等奖；

  4.韩琳、于鹏飞两位教师在2023年坊子区城乡生活垃圾分类教育工作成果展评中分获二等奖；

  5.曾庆燕、苏丽娜、马钰晗三位教师荣获坊子区家校社共育优秀教学成果二等奖；

  7.曾庆燕、马钰晗两位教师在坊子区教育教学信息化交流展示活动中微课《小小统计员》获一等奖；

  8.苏丽娜教师在坊子区教育教学信息化交流展示活动中课件《太空之旅》获一等奖；

  9.马钰晗、苏丽娜、曾庆燕教师完成的“构筑体验式教研活动提升教师教研成效”通过坊子区行动研究项目鉴定。